Skip to content

נסיכת המדעים

אלוהים משחק ביקום בקוביות

  • עמוד הבית
  • אודות נסיכת המדעים
  • ייעוץ סטטיסטי
  • מבוא לסטטיסטיקה
  • מצגות Presentations
  • יצירת קשר
  • Toggle search form

זכרונות מי”א ריאלית

Posted on 28 בנובמבר 200810 בפברואר 2018 By יוסי לוי 2 תגובות על זכרונות מי”א ריאלית

אחד האנשים הנושאים באחריות להתפתחותי כמתמטיקאי הוא מר יוסף רוטנברג ז”ל, שהיה המורה שלי למתמטיקה בכיתה י”א וגם בתחילת י”ב, עד שחלה ונפטר. לא נעים לומר (כי יש לכבד את המת) אבל אין ברירה: מר רוטנברג היה אחד המורים הגרועים ביותר שהיו לי אי פעם, וללא ספק הגרוע ביותר מבין כל המורים (והמורות) למתמטיקה שלמדתי אצלם.

טכניקת ההוראה שלו הייתה פשוטה: הוא מסר לנו את ההגדרות הבסיסיות של הנושא הנלמד (נניח – הגדרת הפונקציות הטריגונומטריות), ולפעמים גם מסר בידינו משפט או שניים (בנושא הטריגונומטריה זכיתי ללמוד ממנו את הוכחת הנוסחה לסינוס סכום של שתי זוויות, משפט הסינוסים ומשפט הקוסינוס – זהו). עכשיו, תלמידים מכובדים, פתחו את הספר ופתרו את תרגיל מספר 1. מי שהצליח מצביע, ונקרא אל הלוח להציג את פתרונו בפני שאר הכיתה. עכשיו נעבור לתרגיל 3 (תרגיל 2 – לשיעורי הבית), ואח”כ ל-5, וכן הלאה. למעשה, למדנו את החומר בלימוד עצמי. הכשרה מצויינת למי שמתעתד להיות מתמטיקאי מקצועי, אבל לא לתלמיד בכיתה י”א שחושש לגורלו בבחינת הבגרות.

ובכל זאת – יש הגיון בשיגעון. כאשר הייתי סטודנט, מספר שנים מאוחר יותר, נהגתי לגשת לספריה בתחילת כל סמסטר ולצלם את הבחינות משנים קודמות בקורסים שהתעתדתי ללמוד באותו סמסטר. מיותר לציין שכל הצצה בטופס בחינה עוררה בי חלחלה – הכל נראה בעיני כסינית עתיקה. כמובן שטופס בחינה בנושא ניתוח שונות למשל נראה אחרת לגמרי בסוף הסמסטר מאשר בתחילתו. השיטה של מר רוטנברג חסכה את המבט לעתיד.

ההיגיון של מר רוטנברג אמר –  מי שלומד לשחות, כדאי שיעשה זאת במים הרדודים, ומי שאינו יודע לפתור את שאלה מספר 3, עדיף לו שלא ינסה כלל להתמודד עם שאלה מספר 5. אכן, קו מחשבה נכון בהחלט, וכפי שהמתמטיקאים אומרים – זהו תנאי הכרחי, אבל בהחלט לא מספיק.

 

פורסם לראשונה באתר “רשימות” בתאריך 22 באוגוסט 2004 00:00 במדור מתמטיקה של בית-ספר

חינוך Tags:חינוך, מתמטיקה

ניווט

Previous Post: וידויו של מורה גרוע למתמטיקה
Next Post: כמה באמת עולה לעשות תואר ראשון?

Comments (2) on “זכרונות מי”א ריאלית”

  1. דובי דוניץ הגיב:
    11 ביוני 2024 בשעה 17:31

    עם כל הכבוד – חולק אני על דעתך. יוסף (יוזיק) רוטנברג ז״ל, היה מורה משכמו ומעלה. בניגוד לקולגה שלו בבית הספר שאול גוטמן ז״ל, הוכיח רוטנברג שניתן ללמוד מתמטיקה ולהצליח בבגרות בלי טרור ומבלי להשניא עליך את המקצוע.

    אכן כן, אין מה להשקיע במי שאין לו עניין במתמטיקה per se. המטרה היתה לעבור בהצלחה את מבחני הבגרות ולקבל כרטיס כניסה מכובד ללימודים האקדמיים.

    מבחינתו של רוטנברג- שנן את הנוסחאות והצלח. אין שום סיבה ללמד את התלמיד הממוצע את הוכחתה של כל נוסחה טריגונומטרית.

    מורה מדהים! חבל על דאבדין ולא משתכחין.

    הגב
    1. יוסי לוי הגיב:
      15 ביולי 2024 בשעה 15:42

      כל אחד זכאי לדיעה משלו כמובן…
      היינו כיתה שלמדה 5 יחידות במתמטיקה ובפיזיקה, לא תלמידים שרק רצו לעבור את הבגרות ו-“לגמור עם זה”.
      גוטמן לא היה טוב מרוטנברג בהרבה. הוא דגל בעיקרון של “למידה מכנית” – “תעשה בדיוק מה שאני אומר לך ויהיה בסדר”. זה טוב ל-3 יחידות, לא ל-5. (אציין כי גוטמן החליף לזמן קצר את רוטנברג לאחר שחלה, וגורש מהכיתה בבושת פנים לאחר כמה שבועות)

      הגב

כתיבת תגובה לבטל

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

אתר זה עושה שימוש באקיזמט למניעת הודעות זבל. לחצו כאן כדי ללמוד איך נתוני התגובה שלכם מעובדים.

  • תכנים נוספים בנסיכת המדעים
  • ערוץ היוטיוב של נסיכת המדעים 
  • נסיכת המדעים בפייסבוק
  • חפירות על סטטיסטיקה
  • תכנים מומלצים ברשת בנושאי סטטיסטיקה ו- Data Science
  • Privacy policy
  • מה אומרת הסטטיסטיקה
  • כלכלה וחברה
  • בריאות
  • ביוסטטיסטיקה
  • האנשים שמאחורי הסטטיסטיקה
  • נשים בסטטיסטיקה
  • סטטיסטיקה רעה
  • אותי זה מצחיק
  • בנימה אישית

Copyright © 2025 נסיכת המדעים.

Powered by PressBook WordPress theme

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish.Accept Read More
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
SAVE & ACCEPT